Здесь опубликованы задания
Научной лаборатории.
От каждой команды принимается только ОДИН ответ на задание, соответствующее выбранной возрастной категории
при регистрации.
Задания можно решать в любом порядке в удобное для команды время. Ответы принимаются до 24:00 (мск) 26.11.2023
возрастной группы
1-4 класс
Максимум 10 баллов
Магниты на самом деле не такие уж и таинственные - основная информация о них известна людям уже на протяжении двух столетий. Магниты являются частью почти каждого ноутбука или настольного компьютера в качестве основного компонента дисковых накопителей. Магниты есть в магнитофонах и на вашем холодильнике. До появления плоских телевизоров почти в каждом доме был телевизор внутри которого спрятан мощный магнит. Хотя физика магнитов хорошо понятна, они до сих пор удивляют и восхищают, несмотря на то, что являются частью нашей жизни на протяжении веков.
Докажите существование магнитного поля,
проведя эксперимент.
Задание:
1. Выберите магниты и необходимое оборудование.
2. Изучите материал про магнетизм
и сформулируйте гипотезу.
3. Представьте все необходимое для исследования.
4. Нарисуйте схему эксперимента.
5. Сделайте описание проведенного эксперимента.
6. Сформулируйте выводы.
Не забудьте сделать фото/видео о том,
как вы проводили эксперимент.
«День высоких технологий».
1. Сделайте фото или видео, как вы командой решаете задания.
2. Опубликуйте пост ВКонтакте с хэштегом #день_высоких_технологий
3. Отметьте Центр «Охта» (vk.com/centerohta)
4. Получите +1 балл в конкурсный зачет.
5.Обязательно укажите в тексте (подписи к посту) название команды, чтобы мы добавили вам баллы.
Вне зависимости от количества фото - в день можно получить только +1 балл за пост от команды. Самые яркие и оригинальные публикации будут отмечены дополнительно.
возрастной группы
5-8 класс
Максимум 10 баллов
Аэродинамика – это наука о движении воздуха и взаимодействии объектов с воздушной средой. Она изучает законы, которые определяют перемещение воздуха вокруг твердых тел и влияние этого перемещения на объекты или процессы, связанные с воздухом.
Задание:
1. Изучите тему аэродинамика.
2. Придумайте модель научной игрушки на эту тему, создайте шаблон игрушки и
нарисуйте схему.
3. Изготовьте игрушку из подручных средств и продемонстрируйте этапы ее изготовления и принцип работы.
4. Сделайте короткую презентацию
(не более 10 слайдов) работы с выводами.
Не забудьте про фото команды на этапах работы.возрастной группы 9-11 класс
Максимум 10 баллов
Электронные игрушки интересны и привлекательны для любого ребенка. Внутри каждой такой игрушки находится электрическая цепь, благодаря которой она и работает.
Задание:
1. Изучите тему «Электрические цепи».
2. Выберите элементы для создания электрической цепи, соберите электрическую цепь и зарисуйте схему электрической цепи.
3. Создайте игрушку на основе собранной электрической цепи.
4. Запишите видео с принципом ее работы и кратким описанием.
На видео должны присутствовать все участники команды.
Не забудьте сделать фото/видео, как вы проводили эксперимент.
